組織的重要性現已不需要在此贅述，而能 否掌握或創造，在很大程度上取決于組織對環境信 息的掌握程度和反響才干，有來自比賽對手的行為，有來 自商場消費者的反響，有來自社會研討組織的最新作用， 而這些信息對促動組織革新的力氣是龐大的，一樣，來 自組織之外的新信息關于促動組織中的小我對操練的需 求和心情的影響也是深遠的，由于從這些信息中他們很 明晰自己只需不斷更新和前進自己的才干才能夠在人才 比賽中堅持不敗，作為操練的處理者不斷的供應給您所 效力的組織以新的信息，是操練信息系統處理的一個 重要組成有些(有關操練信息系統的處理將在第三部 中詳細評論)，之所以在此說到這一點，意在側重這一 關于集結組織中的小我參加操練的盼望程度幫忙很大。

　　新員工導向操練是員工拓展練習的一個重要組成有些。新員工進入一個組織，有必要履歷組織社會化的時間。組織社會化(organiza?tionalsocialization)是指使新員工轉變為合格的組織成員的進程。有用的社會化包含員工為擔任本職作業做準備，對組織有充分的曉得以及建立出色的作業聯絡。新員工導向操練是員工完結組織社會化的重要途徑和方法。

　　新員工在進人組織之前，每小我的履歷、價值觀念、文明布景等各不一樣，與組織文明也不完全一同。新員工在招聘時間，雖然對公司的形象、產品、商場及要承擔的作業職責、薪酬待遇等有一定的曉得，但很可能是比較片面或屑細的。當新員工進人實踐的環境時，如果不對新員工進行導向操練，很容易發作實踐沖突，即新員工對其新環境懷有的期望與實踐情況之間存在區別。這種區別會使新員工發作失落感或挫折感。

　　拓展練習本身就是一種操練，"學習的領會"是各種領會中最中間的有些;由于"拓展練習側重了以大自然為布景，一同在操練進程中又打破了在實踐生活中的人物聯絡，因而給參訓者供應了一種"逃避的領會";拓展練習的載體是各種游戲，這些游戲本身多變而幽默，所以參訓者獲得了"文娛的領會";在操練進程中，由于受訓者都非常投入，一些人道中的本善和一些人所特有的崇高實質得以充分的發揚，加之外部美麗的自然環境，使受訓者得以一同欣賞到自然美和人道美這兩大審美主題，獲得充分的"審美領會"。